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关于加强和改进家庭教育工作的调查报告

时间:2015-09-01 10:14来源:未知 作者:九江市妇联 点击:
家庭教育是一个常论常新的话题,从孟母三迁到《哈佛男孩》,千百年来,人们对家庭教育都予以了足够的关注与重视,九江市仅18岁以下未成年在校生就有100多万人,他们所接受的家
        家庭教育是一个常论常新的话题,从“孟母三迁”到《哈佛男孩》,千百年来,人们对家庭教育都予以了足够的关注与重视,九江市仅18岁以下未成年在校生就有100多万人,他们所接受的家庭教育是一件值得关注的大事。九江市把重视和发展家庭教育做为促进人才培养、实现九江经济社会又好又快跨越式发展的必然要求,多年来,在家庭教育工作方式方法上做出了多种尝试,也面临着许多困难和问题。
        一、主要做法
        近年来,在省妇联的具体指导下,九江市妇联认真贯彻实施全国、省有关家庭教育工作有关要求,更新观念,勇于实践,家庭教育工作已有了明显改观,同时社会进步和家长文化素质提高,家庭教育的实际状况也有了明显改善,主要体现在以下几个方面。
        1、健全组织领导机构,工作网络已经形成。根据省、市家庭教育工作文件精神,市妇联争取领导重视,把家庭教育工作纳入本市精神文明建设和儿童发展的总体规划,结合我市的实际制定了《九江市家庭教育工作“十二五”规划》,同时成立了由市妇联、市教育局等单位为成员的九江市家庭教育工作领导小组,各县(市、区)也相继成立领导小组。同时,将家庭教育工作纳入各级工作目标考核范围,做到年初有计划,年终有总结,全市家庭教育工作上了一个新台阶。家长学校是向家长普及家庭教育知识和方法的重要途径,目前已做到中小学、幼儿园全覆盖。举办家庭教育工作论坛、评选优秀论文,编撰《家长谈家教》,家庭教育工作进入新的发展阶段。
        2、整合家庭教育资源,指导队伍初步形成。我市建立了一支专兼结合、相对稳定的家庭教育讲师和九江本土化家庭教育专家队伍,聘请了100余位有专业知识,经验丰富的教师为家庭教育讲师团讲师,定期研讨家庭教育工作。他们深入学校、社区和农村,传播家庭教育先进理念,普及家庭教育知识,为家长释疑解惑,是活跃在家庭教育第一线的主力军。组织培训专家队伍。如德安县举办心理咨询师培训班,培训专业心理咨询师,联合学校成立心理咨询室,安排专业心理咨询师上岗,免费为有需要的学生、学生家长作心理咨询,解决学生、学生家长在学习、生活过程中遇到的困惑,矫正家长对待孩子以及孩子对待成绩等的心理偏差,帮助她们树立正确的家庭观确,积累了丰富的经验,又有相当的专业水平,成为家庭教育的领军人物。组建志愿者队伍。各级关工委组建的“五老”(老战士、老干部、老教师、老专家、老劳模)队伍,多年来一直把家庭教育工作作为重点工作,搞调研、作讲座、指导年青教师,是一支名符其实的志愿者队伍。近几年,随着社工服务事业兴起,如聘请公、检、法、司单位的优秀人员做校外法制辅导员,不定期开展活动,妇联的“爱心妈妈”也从不同的视角,不同的对象着手,关注留守、孤残等特殊孩子在家庭中的健康成长。
        3、在实践中创新,家庭教育理念不断更新。多年来,家教工作以服务社会、服务基层、服务家长儿童为宗旨,以提升家长素质为核心,形成了一些成功的经验和创新的做法,家教活动形成特色品牌。我们把提高家长自身素质,培养“双合格”人才列入未成年人工作的一项重要内容。每年邀请知名家庭教育方面的专家为广大家长巡回家庭教育知识报告,每年一个主题,每次巡回报告16场,每次受益家长近1万人。开办各类家长学校,开展“学习型家庭”活动,组织“双合格”家长创评活动。在全市开展“家庭教育百千万”活动,实施“爱在家庭”公益项目,举办了《爸爸妈妈,爱我请先懂我》大型幼儿父母课堂专题讲座,家长受到了教育,引起了良好的社会反响。今年,市妇联联合教育局在全市开展“同心育栋梁  共筑中国梦”家庭教育巡回讲座,4月26日将举办首场讲座。通过广泛普及家教知识,不断提高家长的文化素养和教育水平,使更多的家庭受到了现代家庭理念和家教知识的指导,达到科学保护孩子、科学教育孩子的目的。
        二、存在的问题
尽管我市家庭教育工作取得明显进步,家庭教育状况有了较大改善,但必须理性地认识到,家庭教育工作严格来说还处在起步阶段,至于家长素质提高及其教育子女能力的增强更是一个长期的过程。
        1、家庭教育经费不充足。我市近年来的教育经费不断上涨,但没有专门的家庭教育工作经费,虽然在《九江市家庭教育十二五规划》中,明确提出“保障家庭教育工作经费”,并要求相关部门要争取专项经费,并逐年增加,但在实际操作中,没有依据,单靠我们的规划,财政不予办理,市级尚且如此,县级就更难,有的部门家庭教育活动仅停留在志愿服务的层面,难以保证队伍的常期性和稳定性;有的部门觉得这是教育部门的事,不关心,各类家长学校的教材、资料没收取费用,
        2、家庭教育工作发展不平衡。我市家长学校建设及运行不平衡,整体水平不高,好的启动了家长学校规范化建设;差的中小学、幼儿园的家长学校,则有名无实,教学无教师,活动无经费,办学无标准,个别学校认为家长学校是否设立无关紧要,还有些学校虽已成立家长学校,但家长学校的内容缺乏创新,不同程度地存在以家长会取代家长学校教学内容,走出家庭教育的误区有待于加强;有的学校还缺乏“立德树人”这方面认识,认为“学校那么多学生还管不过来,哪有时间去管家长”,认识上的差异导致家长学校的不同境遇。地域分布直接影响家长学校的发展,在城市,家庭教育、学校教育、社会教育发展成为一个有机整体,发展程度较高,反之,乡村学校的家长只关心孩子学习成绩,对于学校开展的各项活动认为是浪费时间,还不如把时间都花在功课上,父母受教育程度与家庭教育的发展也成正比关系。
        3、家庭教育责任观念仍然落后。部分家长在教育观念、知识和方法上仍存在误区,认为把孩子送进了学校,教育孩子就是属于学校的事了。还有相当多家长对家庭教育不够重视,很多家长把“子女分数第一,学业至上”作为家庭教育的目标,忽视孩子的心灵成长,普遍存在重养育轻教育现象、重智育轻德育、重言教轻身教、重物质投入轻精神投入的现象,导致部分孩子产生不良思想行为,这样容易出现家庭教育的偏差。近些年日益增大的留守儿童群体,由祖父母(外祖父母)、亲戚代管,临时监护人只注意孩子的食、住简单层面,没法对孩子进行教育指导,大部分家长或代理监护人没有能力辅导孩子功课,在成长进程中缺乏家庭教育的条件和机会,缺乏家长的正确引导。其次家庭破裂、父母离异,造成对孩子的监管不及时或无人管理,严重地影响了孩子的学习和正常生活,也造成了家庭教育的缺失,这些都很大程度上使家庭教育滞后。
        三、对策与建议
        1、增加经费投入,提高家教品质。根据《五年规划》要求和家庭教育工作实际需要,应将家庭教育工作经费列入市、县(市、区局)财政预算,用于工作人员经费、办公经费、各类培训经费、调研及理论研究经费、宣传普及专项经费以及表彰先进等。参加学习的家长应承担部分家庭教育教材、学习资料以及聘请专家、老师授课等费用。也可向社会各界争取资金,帮助他们更好地克服家庭教育中的特殊困难。
        2、提升家庭教育工作队伍整体水平。高水平的家庭教育有赖于高素质的家长,而高素质的家长在很大程度上有赖于家庭教育工作队伍的专业素养。积极创造条件,在县(市、区、局)选配有志于家庭教育且组织协调能力强的同志专职从事家庭教育工作。同时,对既有实践经验又有理论素养,已为社会所认可的家庭教育工作者,要有目的、有计划、有措施地进行重点培养,使他们成为名符其实的家教专家。将家庭教育专题培训纳入教师全员培训计划,对骨干人员进行专门培训。
        3、普及家教知识,传播先进理念。加大家庭教育宣传力度,发挥电台、电视台、报纸等媒体的作用,设立专栏,积极探索家教知识,根据家长的需要,建立网上家长学校,以提升家庭教育信息化水平,不断传播家庭教育新理念、新知识、新方法。对于留守儿童、父母离异、孤残等特殊儿童的家庭教育造成对孩子的监管不及时或无人管理的问题应创新载体。如湖口县创造性地开展了“农村留守儿童关爱工程”、“留守儿童代理爸爸妈妈”等活动,并形成了“五个一”(建立一个信息管理库,组建一支志愿者队伍,开通一条亲情沟通热线,树立一所示范家长学校,建好一个留守儿童之家)的好做法。我们要坚持并完善这些好的做法,同时根据形势的发展变化,进一步创造新的载体,使关爱留守儿童工作不断取得新的成效。针对特殊儿童的家庭教育,我们应进一步深化社会关爱活动,要面向社会重点推广“代理家长”,面向家长重点推广“亲情活动”,面向儿童重点推广“手拉手帮扶活动”,面向学校重点推广“快乐成长关心活动”,通过自愿结对、公开招募等形式,使每个特殊儿童都有代理家长监护和亲情呵护。
        家庭教育工作任重道远,我市将立足本职,扎实工作,进一步整合资源,依靠和发动社会力量,推动家庭教育的理论研究体系、工作指导体系和社会服务体系建设,形成有利于指导和推动家庭教育的合力,使我市的家庭教育工作再上一个台阶。
                            
      九江市妇联儿童部
                                      2014年4月

 
(责任编辑:九江市妇联)
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